深圳风采几点更新:小學骨干教師的述職報告

時間:2019-12-21 來源:范文推薦訪問:述職報告

深圳风采开奖查询结果 www.qavqt.com   骨干教師不僅是一種榮譽與肯定,更主要的是一種責任,是工作的鞭策。下面由小編精心整理的小學骨干教師述職報告,希望可以幫到你哦!

  篇一:小學骨干教師的述職報告

  一年來,在局校領導的關心支持下,我順利完成支教工作。先將一年來的工作作入下總結:

  一、堅定立場,堅持學習

  來到民族地區支教,首先要解決的就是與當地師生交流的問題。美麗的雪域高原,也帶給了我們氣候惡劣、水土不服、高原缺氧等現實問題和困難。但是,在這些困難面前,我憑著對教育事業的熱愛和對民族地區同胞的無限深情,堅守自己的教育教學的那份執著,頑強的克服了這些困難,并且很快踐行到具體的教育教學之中。同時,面對縣民族中學的具體校情、生情,不管是學校安排的什么崗位,我都能積極主動的去適應,特別是面對藏單班的學生,我更是在思想上引導他們,在學習上輔導他們,在生活上關心他們,做出一位支教老師應該做出的貢獻。

  另一方面,我又不斷加強業務與政治學習。在教育教學方面,再次系統的溫習了《如何備課》、《如何說課》、《如何評課》等系列叢書,也再次對前兩年學校推行的“小組自主合作學習”進行了反思與小結,并且也思考了一些深層次的問題。在政治學習方面,按時參加學校組織的各種會議,保持堅定的立場,并且融入到日常的教育教學之中。

  二、鉆研業務,發揮輻射

  初到雪域高原,來到完全陌生的環境,需要我重新開始去適應這里的校情、生情、學校的管理模式、學生的學習基礎,這都需要我們去了解;還有學校兩類模式的不同要求,也需要我們去研究。更為主要的是,我又接觸了新的學科——政治,這就讓我花大量的時間去鉆研業務,力爭讓自己盡快上手,力爭讓自己盡快適應。我還在課堂上嘗試過多種教與學的方式的轉變,讓學生在不斷的變化中感受到教育理念的變化和教學方法的靈活。通過這些方法,讓學生的學習習慣也有所改變,逐漸學會自己動手,自己思考,自主學習的能力有所增強。

  作為一名支教老師,更作為一名成都市骨干教師,我還不斷的發揮輻射引領作用。首先是逐步規范備課組活動;協助備課組開展了比較正規的聽評課活動;集體學習七中網班的錄像課并有針對性的展開研討;集中交流了課堂“放手”的問題等10多個專題。這些教研活動的開展,逐步規范了學校的教研活動,也必將會進一步帶動老師們的科研能力和教育教學能力的提升。在教研活動中積極獻言獻策,一位老師參加州級錄像課賽課獲得好評并被選拔到瀘定參加現場作課;同時,利用周末時間為數學組的一位老師的說課提出建議、修改課件,這位老師代表縣參加州級說課獲得二等獎。

  三、積極思考,投身科研

  一年來,積極參加縣民族中學的省級課題研究,在藏區校園文化建設方面提出了自己的思考與看法;

  作為課題成果之一,協同語文組教師編寫完成學生優秀深圳风采开奖查询结果集;

  協同完成縣民族中學首屆作文大賽。

  在每一天,我們都是充實著,忙碌著。行走在思考中,我每天都會將自己的所見所聞所感所想記錄下來,以豐富自己的生活經歷,以提升自己的教育理想。一年來,每天堅持不懈,形成了25萬余字的教育日志。銘記生活細節,記錄課堂點滴,珍藏師生情誼。同時也形成了幾篇教育教學論文。

  因為表現優異,年11月,還被評為“州教育系統優秀支教教師”。

  回想一年來的工作,我做了很多,但還不夠;我想了很多,但還欠缺?!襖茨甏荷痘谷恕?。重新回到熟悉的學校,重新回到熟悉的崗位,我需要想的,需要做的,還有很多。

  篇二:小學骨干教師的述職報告

  隨著平凡而忙碌的每一個日子,悄悄地數過來,回顧一年工作中的點點滴滴,有喜有憂,有笑有淚。這一年中,在區、校以及同行們的鼓勵和支持下,我勝任了多種角色:班主任、語文教學、工會委員、體育路校區教研專干。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來,我仍然能夠以飽滿的精神狀態,面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實的生活,讓我收獲著、成長著。

  一、提升師德修養,塑造良好的教師形象。

  我真誠地熱愛教育這門事業,全身心地投入,始終貫徹“以人為本”的育人理念,在教育教學中嚴格落實“先成人再成才”的育人觀和教學觀。無論家長、學生存在多大的差異性,我都將他們當作了自己的知心朋友,一視同仁,認真聽取他們的意見,塑造良好的教師形象。面對孩子們學習中的各類問題,我都彎下身來,不急躁,不急功近利,力求對癥下藥,用耐心換取孩子們的真心。家長和孩子么都深深地喜歡上了我,我也樹立了自己的威信。

  二、勇于教學實踐,形成獨特的教學風格。

  作為一名語文教師,我追求快樂、扎實的課堂,使孩子深深地熱愛這門學科是我教學的一種追求。走進我的課堂,你會發現,孩子們樂在其中。我努力創設了新型、民主的師生關系,孩子們學習中的任何思考、任何問題都可以在課堂上進行探討、分析。

  為了提高自己的業務能力,我堅持學習,與書為友。在博覽群書的同時,既得到了理論的支撐,又進行了心靈的凈化。在教學中,我大膽實踐,積極探索行之有效的教學方法和模式,主動進行研究,逐步形成了自己清新、自然、簡約的教學風格。為了鼓勵學生主動習作,我利用業余時間和學生一起練筆,采用博客的形式進行探討、交流,定期出版班級習作集、學生個人作品集。為了建設好書香班級文化建設,我嚴格制定各類計劃,開展多種形式的讀書交流會以及讀書活動,讓孩子們時時讀書,刻刻看書。為了提高孩子們應用語文的能力,我經??垢揮惺敵緣撓鏤淖酆閑匝啊廡┙萄導?,將生活語文與應用語文有機地結合在一起,孩子們的語文素養得到了提高。

  三、加強教研教改,提高自己的科研水平。

  專業成長的必經之路之一就是加強研修,所以我積極參加了省十五規劃課題研究,與學??翁庾槌稍幣黃鴣械A搜!翱謨锝患士翁媒萄敵浴鋇難芯抗ぷ?。兩次參加省課題研究培訓,多次參加各類培訓和前期準備工作。在課題實施過程中,做好了學生口語交際問卷調查研究報告和口語交際階段目標評價表,并積極主動執教了口語交際課題研討課:《熱點問題》。下半年,我和學??翁庾槌稍幣黃?,參加了市青語網絡教研活動,我就課前三分鐘這一方案的實施提出了自己獨到的見解。

  11月青年教師教學比武,我結合書香校園建設活動,執教了讀書交流會《走近魯迅》,就如何閱讀魯迅作品,提供了可借鑒的閱讀方法指導。

  為了全面提高自己的科研水平,我善于學習,打破學科界限,經常參加各類課程的聽評課活動和專題講座,從不缺席。在教學中我不斷發現問題,及時進行反思,改進教學方法,調整教學策略,提高自己的科研水平。

  四、善于引領教師,打造求實的團隊力量。

  這一年中,我先后擔任體育路校區的語文教研組長、教研員。工作中,我以身作則,率先垂范,充當教師的引路人和服務者。

  身為語文教研組長,為了提高本組語文教師自身的語文素養,我以“努力營造語文味課堂”為教研專題,進行教學研究,并將此理念貫穿在老師的語文教學課堂之中。蘆淞區新苗杯比武,我積極承擔了兩個校區語文教師“下水文”的培訓工作,為教師習作教學提供了指導性。10月,我就“學生語文學科素質”這一主題對本組教師進行了全員培訓,明確了語文測試的方向,如何正確把握學生的學業成績我進行了探討。在教學實踐中,我和老師們一起積極參加組內教材研討,備課、上課,聽評課活動組織有成效。

  作為學校教研員,我求真務實,平易近人,是老師們的真心朋友,心甘情愿地充當服務者和引領者的角色。抓好教學常規的同時,我注重課堂實效。每個星期我都會主動隨堂聽課,及時發現教師教學中的閃光點和不足,進行反饋交流,不斷改進,提高老師的課堂教學質量。為了發揮教研組的團隊力量,我定期召開教研組會議,做到每個學科均衡發展,督促教師主動上好各類教研課,在反思中改進,在改進中成長。

  10月,我校和龍族瑤族進行了株洲市“骨干教師學科交流活動”,我認真組織體育路校區優秀教師積極承擔常態課展示并親自執教,受到了聽課老師的一致好評。11月,學校組織青年教師教學比武,我全程參與老師們的教學全過程,以自己的示范和人格魅力贏得了老師們的信任和贊賞。

  五、實現價值追求,享受幸福的教育人生。

  驀然回首,或多或少都感覺時間流逝的同時,也有些收獲。5月,我參加區新苗杯“語文專業技能競賽” 獲得二等獎,6月指導學生黃昕羽參加市硬筆書法比賽獲得一等獎;編排舞蹈獲校慶六一節目演出二等獎;撰寫的論文《習作意志品質的培養》獲區特等獎,并送省參評;本班學生代表區參加市教學班演唱比賽獲一等獎,我獲“協作一等獎”;9月指導學生獲得市演講比賽一等獎;同時被評為“區優秀班主任”;11月區語文學科素質競賽,我班8人獲獎。

  教育教學工作,是艱辛的,同時又是快樂的。只要有所追求,我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標奔跑。身為教育工作者,只要摒棄世俗,拋開功利化的東西,用心去營造你心中那份理想的職業,你就能化難為易,化苦為樂。所有因為這份職業所帶來的那些榮譽,我想,我都沒有任何權利擁有,那都是這份職業給予我的,那都是我的學生所賜予我的。道路艱辛,我將如屈原所說“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,一如既往地依照自己的追求,享受著幸福的教育人生。